3月8日上午，suncitygroup太阳新城利用集体教研时间，以教学团队为单位，组织教师学习河南省教育厅印发的《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》。会议由副院长卢炜主持，会上大家积极讨论。

卢副院长在会上带领大家学习了《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》文件精神，并围绕学习贯彻党的二十大精神、落实立德树人根本任务、优化职业教育专业结构、推进“岗课赛证”综合育人、深化产教融合校企合作、深化“三教”改革、完善教育教学保障机制等内容展开细致解读并针对重点的六项任务进行了具体的讲解并对教师提出了工作要求。

一要落实立德树人根本任务。suncitygroup太阳新城坚持立德树人、全面发展，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。五大专业课程设置合理，理论结合实操，培养专业计算机类人才，教师平日授课不光是重视专业基本知识，更注重学生的实际上机操练。专业对口，素质教育，能结合实际学习，直接切入学习要点学习技能和理论。

二要优化职业教育专业结构。suncitygroup太阳新城的五大专业均是社会需求度较高的专业，就业针对性强，也是近些年较为热门的专业，不仅就业面广，而且收入普遍较高。在今后的教学规划中继续推动计算机类专业结构与当前就业市场需求的产业结构精准匹配，实现专业链与人才链、产业链、创新链同频共振。

三要推进“岗课赛证”综合育人。将计算机二级证书、计算机及外部设备装配调试员等级证书、建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书、计算机维修工等级证书 、网络与信息安全管理员等级证书、Web前端开发职业技能等级证书、Web后端开发职业技能等级证书等职业资格证书标准融入课程标准，以真实项目和技能大赛为载体，从易到难、从单一到综合，优化专业课程教学内容，开发“手册化”“活页化”“立体化”教材，教育引导学生掌握专业知识、强化专业技能、提升职业素质。按照生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。

四要深化产教融合校企合作。坚持产教融合、校企合作，在今后将邀请来自在云计算技术方向、软件技术方向、人工智能技术方向、大数据技术方向具有前沿技术研究和创新发展应用方面有着较丰富积累的企业人员到校进行宣讲，并通过校企产教融合发展的新模式，让学生在真实项目的实操实战中积累知识和经验。也可以与专业公司合作，承揽公司的部分业务，由教师指导学生完成项目任务。或者由专业教师或学生植入创业项目。

五要深化教师教材教法改革。教师：培养自有教师与引进急缺的专业人才相结合。学院目前已有27名计算机教师，承担12门左右专业核心课程，如Windows服务器技术、JavaScript、数据结构、数据库技术、计算机网络技术、Linux系统配置与管理、ASP.net、PS等核心课程。教材：对于核心课程，明确教学目标任务，依靠教学任务确定课程内容，明确教材以一本为蓝本，多本为参考，另外对于计算机最新技术还要以在线资料和网络教学资源为参考。课程内容往往不能由一本现有教材涵盖，则必须综合多种教材、多种来源和形式，组成本课程的教学内容。对于这类课程鼓励任课教师自编教材，适应任务导向的课程教学。教法：打造优质师资，推广运用特色教学法。在以自有教师为主承担专业课程的同时，从其他高校聘请有丰富实战经验的高级技术人员及教师担任实训课教师。对自有和外聘教师，在所授课程中至少运用以一种以上特色教学方法。每位自有教师都要吃透教学内容、研究教学方法，将自己所任课程建设成“特色教学”示范课。

六要完善教育教学保障机制。根据学院的特点制订了合理的教学管理方案，来加强教师课程管理和学生的课堂管理，形成以教研室为单位，由教研室主任组织，学院领导参加，每两周一次的教研室集体活动制度，并且做到活动有记录，记录有内容，内容有思考、思考有深度。通过集体教学活动，使教学方式内容更加多样化、课程思政更加深入化。实施教学督导制，不定时的组织观摩课、院领导听评课等措施，建立了全面的教学监督评价系统。通过组织教学管理、教学督查、教学反馈三方面逐一规范教学行为。

最后，会议再次指出，《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》是贯彻落实全国、全省职业教育大会精神，进一步加强职业学校教学工作，全面提高技术技能人才培养质量的指导性文件。各位教师需继续加强学习、坚定理想信念、结合实际工作，不断探索育人新模式，在校企合作、产教融合、三教改革等方面创新思路，竭力为学院高质量发展做出应有贡献。会后要求全体教师除了院部集中学习以外，各教研室要组织教研室专兼职教师进一步进行职业教育相关政策和理论的集中学习和研讨。